Развитие речи у ребенка 11-12 месяцев жизни

11 месяцев - спросите у меня

Ваш малыш уже сидит, ходит, стоит самостоятельно. Свободно перемещаясь по квартире, продолжает знакомство с окружающим пространством. Все взрослые в доме, конечно, пользуются каждой возможностью поговорить с малышом, стараются с чем-то познакомить, чему-то научить, и он быстро учится показывать знакомые вещи, появляются первые обобщения: вот глазки у куклы, а вот - у собачки, а вот - у зайки, а вот - у меня! Уже получаются слова: «мама», «папа», «баба», «мяу», «дай» и другие. Слово «мама» обычно появляется первым, и это не удивительно, ведь мама больше всех уделяет внимания малышу.

Поиграйте с малышом в «Волшебный мешочек». Для этого соберите в мешке (не из-под картошки, конечно), несколько игрушек: кукла, домик, самолетик, котик, машинка. Их и словом легко обозначить, и как-нибудь обыграть тоже. Покажите из мешка голову котика и спросите ребенка, кто это. Услышав ответ, попросите позвать кота и заодно вспомнить, как кот кричит, что он ест и т. д. Дети очень любят эту игру и с удовольствием в нее играют.

Очень полезны игры с сюжетными игрушками, когда вы выбираете пару игрушек, которые можно связать по смыслу (кукла и кроватка, машинка и гараж, собачка и миска).

Проговаривая все свои действия, вы вместе с малышом обыгрываете ситуацию, в которой участвуют игрушки. Ребенку уже доступно понимание простых вопросов. Понимание это вам нужно развивать. Можно делать это так: вы задаете вопрос: «Где печенье?», затем показываете это самое печенье. За один раз задавайте не больше одного вопроса! Постоянно показывайте и объясняйте ребенку свои действия, причем делайте это не строгим тоном, а естественно и доброжелательно, не боясь неоднократных повторений. Малыш охотно включается в игру, если видит, что мама искренне заинтересована и действительно хочет играть. Если вы сядете рядышком на диване и будете вместе рассматривать яркие картинки, называя их, и при этом малыш будет сам переворачивать страницы, вы не только дадите ребенку урок развития речи и мышления, но и подарите ему радость общения с близким человеком. А от любви и тепла еще никому не было плохо.

12 месяцев - мой первый словарь

Мы уже ходим совершенно самостоятельно! И даже можем нести двумя руками нетяжелые предметы, например, машинку. И, конечно, хочется принимать участие в делах взрослых. Одевать годовалого малыша - одно удовольствие, он вовсю старается помочь, сует руки в рукава, задирает голову. За едой уже управляется с ложкой, пьет из чашки. Приучая малыша к аккуратности, не забывайте, что тщательное прожевывание отлично активизирует и органы произношения: губы, язык, мягкое небо. Только не оставляйте малыша без присмотра, он настолько же любопытен, насколько лишен жизненного опыта, и запросто может схватить горячую кастрюлю или острый ножик.

Слова, слова, слова... Их становится все больше и больше, теперь уже ребенок не только чутко улавливает интонацию, но и понимает значение многих слов. Новые слова усваиваются легко, кроме того, малыш сопровождает слова жестами. Он пытается обозначать все, что видит.

Попробуйте сесть с ним около окна, и вы увидите, с каким интересом он будет наблюдать за движущимся транспортом, людьми. Продолжайте объяснять, что происходит, и добивайтесь участия ребенка в беседе, но в то же время давайте ему возможность собраться с мыслями и не отвечать вам немедленно. Не сочтите за труд поползать с ребенком по ковру, водя поезд, укладывая куклу спать, ставя машинки в гараж и подробно объясняя свои действия. Слушая, как слова соединяются в предложения, малыш постепенно и сам будет пользоваться фразой. Но это еще впереди, а сейчас как можно больше сюжетных игр, рассказов, совместного рассматривания картинок, чтения, рисования и постоянного общения, с вами, с другими детьми, с окружающими малыша людьми.

Годовалому малышу нравится слушать музыку, именно сейчас закладывается ее восприятие. Не загружайте ребенка тяжелым роком, для детской нервной системы полезна негромкая, мелодичная музыка, а уж какие мелодии будут больше нравиться малышу - на вкус и цвет, как известно, товарищей нет.

Ребенку в этом возрасте уже можно многое объяснить. В частности, то, что не нужно бояться белых халатов. Будьте аккуратны с таким, вроде бы невинным, предостережением: «Не будешь есть, придет тетя доктор и заберет тебя». Запугать малыша нетрудно, только потом не стоит удивляться, что ребенок боится покидать дом и, находясь в поликлинике, плачет и кричит. А ведь вашему малышу предстоит море комиссий, проверок, собеседований (кого из родителей не приводит в трепет это грозное слово) при приеме в разные образовательные учреждения. Пусть он относится к этому спокойно. Воспитать это вам под силу.

Вашему ребенку исполнился год. Как там у него со звуками? Открывайте свой дневничок и проверяйте: хорошо бы, чтобы малыш произносил звуки «А», «У», «И», «О» понятно для окружающих, а также звуки «М», «Н», «П», «Б», «Т», «Д», «К», «Г». У одних это получается лучше, у других не так четко, количество звуков тоже может разниться. Ведь произносительные умения еще формируются, так что у нас с вами, дорогие родители, впереди много работы.

Итоги:

В возрасте одного года ваш ребенок:

• Знает, как его зовут.
• Понимает слово «нет».
• Понимает и выполняет несложные просьбы.
• Повторяет простые одно- и двухсложные слова.
• Играет в «Сороку-белобоку», желает «спокойной ночи».
• Говорит «мама», «папа» и ещё около десятка слов, обычно существительных.
• Любит подражать голосам животных и звукам разных предметов.
• По вашей просьбе даёт игрушку.
• С удовольствием смеётся.
• Хорошо слышит и различает много звуков.
• Демонстрирует искреннюю любовь к вам.
• Вкладывает кубик в коробку по вашей просьбе.
• Активно рисует карандашом или мелком каракули.

По материалам статьи психолога Анны Герасимовой «Развитие речи у ребенка первого года жизни»